黨的二十大對(duì)推進(jìn)教育數(shù)字化作出專門戰(zhàn)略部署，明確提出：“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。”目前，我省各級(jí)教育部門和高校也在謀劃推進(jìn)人工智能賦能教育教學(xué)工作，在教學(xué)研究方面積極探索嘗試，高校普遍有研發(fā)AI助教、AI助學(xué)的計(jì)劃，但受資金、技術(shù)等限制，各項(xiàng)工作進(jìn)展緩慢。如何破局？10月22日，隨著甘肅教育數(shù)智中心在蘭州新區(qū)的揭牌，這一工作有了明確方向。

　　“甘肅教育數(shù)智中心是在甘肅教育數(shù)據(jù)中心（中國(guó)移動(dòng)蘭州新區(qū)大數(shù)據(jù)中心）的計(jì)算和存儲(chǔ)資源基礎(chǔ)上，充分利用甘肅省教育專網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合中國(guó)移動(dòng)蘭州新區(qū)智算中心的AI算力網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)服務(wù)能力，引進(jìn)先進(jìn)存儲(chǔ)技術(shù)，推進(jìn)存、算、網(wǎng)協(xié)同發(fā)展建設(shè)而成的。”省教育廳網(wǎng)信領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、省電化教育中心（省教育管理信息中心）主任梁翔表示，依托甘肅智慧教育平臺(tái)數(shù)字基座建成教育大數(shù)據(jù)“駕駛艙”和“統(tǒng)一門戶”，鼓勵(lì)市州、縣區(qū)教育部門和高校根據(jù)需求以購買服務(wù)的形式使用存儲(chǔ)和算力資源。

　　“通過建設(shè)各級(jí)數(shù)據(jù)‘駕駛艙’，管理者可一圖盡覽師生情況，實(shí)現(xiàn)各類數(shù)據(jù)的匯聚、融通、管理，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的跨庫查詢、統(tǒng)計(jì)導(dǎo)出，支持教育決策服務(wù)……”在全省教育數(shù)智化發(fā)展培訓(xùn)會(huì)上，中國(guó)移動(dòng)甘肅公司的工作人員展示了甘肅智慧教育平臺(tái)相關(guān)數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)。

　　采訪中，記者了解到作為我省教育數(shù)字化助推教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的重要措施之一，甘肅教育數(shù)智中心將為各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校提供數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、AI算力、AIGC實(shí)訓(xùn)和應(yīng)用開發(fā)等智能服務(wù)。省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)曾華輝表示，“以數(shù)智化新優(yōu)勢(shì)開辟教育發(fā)展新賽道，是建設(shè)教育強(qiáng)省的重要突破口。”